Učitelé speciálního vzdělávání špatně distribuovaní ve veřejných školách

Někdy si můžeme myslet, že odborníci na vzdělávání nejsou, určitá fakta způsobují, že pochybují o míře, jakou mohou mít. Četli jsme to tři a půl roku starý chlapec kubánských rodičů a obyvatelé ve valencijském městě Aldaia, jsou povinni jít do školy, kde jsou školní třídy ve ValenciiProblém je v tom, že ten malý má problémy s komunikací, protože trpí variantou autismu.

Alexovi rodiče požádali před několika měsíci od radnice svého města, místa ve škole, která měla speciální pedagogy vzhledem k problému dítěte, měsíc po zahájení školního roku teritoriální směr vzdělávání informuje rodiče, že by dítě mělo Změňte školy a navštěvujte školu, ve které jsou všechny ve Valencii. Pokud již dítě kvůli nemoci, která postihuje zejména jazyk, mluví pouze španělsky, bude jeho vzdělání mnohem problematičtější. Legrační je, že v Aldaia existují tři veřejné školy, které vyučují třídy ve španělštině, zdá se však, že územní ředitelství škol je přesvědčeno, že vzdělávání ve zmíněné škole je výhodnější.

Děti se zdravotním postižením by měly navštěvovat středisko, kde existují specializovaní učitelé, kteří znají svůj problém a poskytují jim nejvhodnější vzdělání. V naší zemi je v této oblasti nedostatek odborníků? Zdá se, že ano, nebo spíše, jsou špatně rozděleni, protože to uvádí většina rodičů, kteří mají dítě se zdravotním postižením.