Proměňte školu v prostor pro sociální revolucia ve scénáři, kde převládají radikální, feministické a queerovy pedagogiky. Toto je návrh Yery Moreno a Melani Penny, dvou výzkumných pracovníků, kteří vyvinuli „Desatero idejí pro feministickou školu“, které vydalo sdružení Comisiones Obreras (CCOO).
Mezi jeho návrhy by bylo zakázat fotbal v klidu, vytvářet unisexové koupelny, vetovat studie autorů, jako je Neruda nebo Pérez-Reverte, za jejich zvážení "macho a misogynista", nebo při mluvení vždy používejte ženský nebo neutrální konec v „e“, abyste se vyhnuli sexistickému jazyku.
19 návrhů na feministickou školu
Autoři této iniciativy věří, že nastal čas začít revoluci ve školách, protože věří, že to „reprodukovat a legitimizovat určité sociální normy“, a proto jsou "sexista, rasista, klasik, kolonialista a kapitalista".
Proto se rozhodli vyvinout „Desatero myšlenek pro feministickou školu “zaměřené na vzdělávací komunitu, kde navrhují změny různého druhu, povzbuzují ostatní lidi k zasílání jejich návrhů, aby ideologie pokračovala v růstu.
Kromě toho se domnívají, že pokud by některý z těchto bodů nebyl pochopen nebo sdílen, bylo by to vinou „sexistických předsudků“ společnosti, takže v tomto případě apelují na čtení autorů, jako jsou Zafra Remedies, Virginia Woolf nebo Judith Butler mezi ostatní, začít "myslet jinak".
Těchto 19 bodů se shromažďuje v desateru feministické školy:
Trénujte učitele ve feministických centrech. Základní vzdělávací program pro učitele feminismu by měl zahrnovat alespoň následující obsah: historie feminismu; význam inkluzivního jazyka; používání nevýhradního jazyka; odhalování konkurenceschopnosti, machismo a heterosexismus; souhlas a způsoby pozitivního vztahu; řeč z poslechu a dialogu; péče a náklonnost.
Zaměstnejte v centru pro všechny učitele a nemechanický jazyk, pomocí ženského mluvení nebo genderově neutrálního s „e“, například „todes“.
Uveďte alespoň stejný počet knih napsaných ženami než mužů v učebních osnovách jazyka a literatury, protože na množství záleží. Příklady klasických a moderních knih a / nebo autorů, mezi něž patří: Virginia Wolf, María Zambrano, Emily Dickinson, Marta Sanz, Jeannet Winterson, Ali Smith, Clarice Linspector, Sarah Waters, Alice Walker, Margaret Atwood, Alice Munro ...
Uveďte alespoň stejné množství ženských filosofů jako filosofů mužů v agendě Dějiny filozofie (opět, na kvantitativních záležitostech) Příklady ženských filozofů: Marina Garcés, Judith Butler, Donna Harawayová, María Zambrano, Alexandrie Hipatia, Mary Wollstonecraft, Hannah Arendt, Chantal Mouffe ...
Feminizovat historii umění a kultury: jsou umělci, filmaři, historici umění, fotografové. Pojmenujte je, oznámte svou práci. Zde jsou některá jména: Dora Maar, Artemisia Gentileschi, Sofonisba Anguissola, Mary Cassatt, Claude Cahun, Esther Ferrer, Adriane Pipper, Zoe Leonard, Camille Claudel, Ana Mendieta, Tamara de Lempicka.
Změnit kurikulum ve vědě, mluví o nich, jejich výzkumu a příspěvcích k fyzice, matematice, medicíně, astronomii. Protože Marie Curie, Ada Lovelaceová, Rachel Carsonová a mnoho dalších existovaly.
Odstraňte knihy napsané autory macho a misogynisty mezi možné povinné čtení pro studenty. Příklady knih a / nebo macho autorů, které mají být z pořadů vyloučeny: Pablo Neruda (Dvacet milostných básní a zoufalá píseň), Arturo Pérez Reverte a Javier Marías (některá z jeho knih). Hovoří o misogynním aspektu určitých legitimizovaných autorek jako o hegemonii: vysvětluje mimo jiné to, co řekli o autorkách, jako jsou Rousseau, Kant, Nietzsche. Pomůže nám to mít další pohled na historii a její hodnoty. Přidejte k autorům učebních osnov, kteří podporovali rovnost a feministické hnutí, Poullain de la Barre, J. Stuart Mill ...
Nerozdělujte toalety mezi muži a ženy. Koupelny mohou být společným prostorem, pokud nás naučíme. Pojďme přemýšlet o prostorech jinými způsoby, ne je stigmatizovat a proměnit je v možná místa konfliktu.
On Osnovy tělesné výchovy musí být společné pro celé tělo studenta. Hodnotící kritéria se mohou lišit v závislosti na mnoha faktorech, v žádném případě však proto, že hodnocenou osobou je žena nebo muž (pravděpodobně). Pojďme zahrnout i jiné způsoby pochopení těla a jeho prožití.
Deheterosexualizovat školu. Nepovažujte heterosexualitu za samozřejmost, domnívejte se, že svět je nesmírně různorodý a také škola.
Už specifické předměty sexuální výchovya rovnost pohlaví ve všech kurzech všech fází. Tyto specifické předměty budou také zahrnovat povinnou přípravu učitelů v těchto předmětech. Protože předsudky a stereotypy nás také procházejí jako učitelé. Protože jsme zásadní součástí udržování a legitimizace patriarchálního a heterosexistujícího systému.
Zakázat fotbal na hřištích. Udělejme z terasy přátelský prostor, kde každý může okupovat, tranzitovat a obývat tento společný prostor. Vynechejme ty konkurenční hry, které monopolizují prostory, a vylučujeme ty, kteří se jich nezúčastňují. Proč fotbalové stopy a ne taneční parkety?
Odstraňte kódy oblékání. Naučte se prostřednictvím workshopů a ve třídách, učitelů i studentů, respektovat lidi, bez ohledu na to, jak jsou oblečeni. Odmítáme tento misogynistický předsudek myšlení, že se někteří lidé oblékají, aby vyprovokovali ostatní. Pochopte, že oblečení a to, co děláme s našimi těly, je součástí individuální svobody každého jednotlivce a nemá s vámi nic společného. Předpokládejme to.
Odstraňte předmět katolického náboženství, protože feministická škola je nutně sekulární škola.
Změňte kurikulum historie, která musí vyprávět příběh žen a menšinových skupin. Kde jsou ty další příběhy, které nám neřeknou?
Zakažte macho písně v hudební skupině centra. Protože misogynie, sexismus a homofobie jsou urážky, neměly by být přítomny v našich centrech.
Používejte feministickou hudbu ve vyučovacích střediscích. Můžete například poslouchat zpěváky jako Rebeca Lane, Crudas Cubensi, Kumbia Queers, Chip, Alicia Ramos, teta Julia (hledejte více na YouTube, Spotify, zeptejte se, poslouchejte, učte se).
Změnit názvy škol. Odstraňte všechna ta centra, která jsou katolická nebo se odvolávají na armádu, politiky nebo právníky a nahrazují je jmény žen reprezentujících feministické hnutí nebo názvy přírodních prvků. Co když začneme hledat svět, kde se jejich jména počítají, kde jsou přítomna?
Vytvořte si svůj vlastní feministická knihovna ve vašem centru. Přečtěte si knihu „A Own Room“ od Virginia Woolfové a pochopíte to. Nakupujte knihy psané a v hlavní roli ženy. Prostřednictvím kláštera zjistěte, že do tří akademických let musí být v knihovně střediska napsáno podobné množství knih a v hlavní roli ženy, které hrají muže.
Podle El Munda, i když byl tento desaterolog zveřejněn na webových stránkách CCOO Teaching Federation, jeho sekretář Francisco García řekl, že „unie je zcela odpojena“ z toho, i když některé body schválil, změnil obsah ostatních a přidal další, v dalším desateru představeném pro Den žen.
Rozprava se podává
Obecně platí, že návrhy zveřejněné na webových stránkách CCOO Teaching Federation se čtenářům nelíbily a mnoho lidí je zvažuje „zkreslit koncept feminismu“ a co zákaz není nejlepším způsobem, jak dosáhnout rovnosti.
Toto jsou některé z komentářů, které byly po zveřejnění přečteny na Twitteru nebo na webových stránkách unie:
Není nic víc, než si myslet, že fotbal je pouze pro muže! # feministická škola
- rebeca antelo baña (@rebeantelo) 14. března 2018
Feministická škola # ccoo musí být falešná. Je nemožné, aby koherentní lidé uvěřili, že řešení proti machismu, které bohužel stále žijeme, jsou takové hlouposti.
- Marcosalas (@ Marcosa70378098) 14. března 2018
Ale také jsou ti, kdo opatření podporují a zasazuje se o vytvoření feministické školy bez předsudků. Toto jsou některé z poznámek ve prospěch desatera, které lze přečíst v publikaci na webových stránkách odborů:
Osobně to považuji je velmi užitečné rozšířit znalosti studentů s prací, objevy, knihami nebo vědeckými nebo fyzickými příspěvky žen, ale nikdy neodečítají nebo nezakazují, ale sčítají.
Stejně tak musí být každý (doma i ve školách) zapojen do výchovy dětí k rovnosti, povzbuzujte je, aby byli tím, čím chtějí být, podporovat týmovou práci a respekt a empatii pro ostatní. Protože pouze ze vzdělání a příkladu Budeme schopni eradikovat určitá sexistická chování a komentáře, které jsou stále páchány a které malým dětem tolik poškozují.
Fotografie IStock
Prostřednictvím CCOO Teaching Federation
- U dětí a více Vzdělávání chlapců a dívek ve feminismu je možné, protože jsou mladí: pokyny a rady, 21 sexistických frází, které děti slyší (a reprodukují) od malých, a kterým bychom se měli vyhnout
