Podle Španělské federace asociací pro pomoc s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) se odhaduje, že touto poruchou trpí 2% až 5% dětské populace, která však pro některé odborníky nejen neexistuje, ale také že jeho diagnóza může mít pro dítě negativní důsledky.
Marino Pérez, specialista na klinickou psychologii a profesor na University of Oviedo, je spoluautorem knihy „Návrat k normálnosti“, kde demystifikuje ADHD tím, že řekl, že Chování dětí není nemoc ale další výzva v jejich vzdělávání. Mluvili jsme s ním o této nepořádku a proč to nepovažuje za existující.
Existuje nebo neexistuje ADHD?
ADHD Je to diagnóza, která postrádá klinickou entitu, bez genetických, neurobiologických nebo psychologických základů, které to ospravedlňují. Naopak, chování, na kterém je diagnóza stanovena (nesprávně považované za „příznaky“), lze chápat v normálním kontextu vývoje dětí, rodinných okolností a současných životních forem, které se ponáhly, hyperaktivní, s pozorností rozptýlené a tak.
„Skutečnost, že je diagnostikována hodně, neznamená, že se jedná o klinickou entitu.“
Diagnóza devatenáctého století byla drapetomanie, údajná duševní nemoc, kterou utrpěli černí otroci, sestávající z „touhy po svobodě“ a vyjádření pocitů proti otroctví. Homosexualita byla v 70. letech stále považována za duševní nemoc.
Diagnóza ADHD plní řadu funkcí, například:
Uklidněte rodiče touží po tlaku a předpojatých informacích, které dostávají
Označte děti, které ve třídě „obtěžují“ a / nebo ve škole nefungují správně
Tato „značka“ někdy slouží školám získejte podpůrné učebny
A také štítek ADHD prospívá celému podnikání farmaceutického průmyslu a odborníků, kteří jsou příjemci této příčiny
Pokud ADHD neexistuje, jak a proč to někteří odborníci diagnostikují a léčí?
Diagnóza je založena na předsudcích a tautologických úvahách, stejně nepostřehnutelná jako neomylná. Diagnóza je obvykle založena na zprávách rodičů (a učitelů), kteří uvádějí, že dítě „často“:
je rozptýlen,
hodně se to hýbe,
Nečekejte, až se otočí,
nezúčastní se ...
Rodiče přemýšlejí, co se stane s dítětem, které je tak rozptýlené, a lékař jim říká, že je to proto, že má ADHD. Pokud se zeptáme lékaře, proč ví, že dítě má ADHD, řekne „protože je velmi rozptýlen“. A tak ve smyčce.
Nejhorší je, že z diagnózy ostatní již vidí dítě jako ADHD (snížené na „symptomy“ a viděné jako „nemocné“) a sám dítě skončí internalizací stavu, který mu byl přidělen a chovat se „tdahmente“.
„Pokud se chová špatně, je to kvůli ADHD a pokud se chová dobře, je to kvůli lékům: ani se učí nést odpovědnost za„ špatné “, ani nedosahuje sebeúcty k dobru.Proč je v posledních letech diagnostikováno tolik dětí s ADHD?
Myslím, že rodiče by měli odolat takové diagnóze „nemoci“ nebo „duševní poruchy“, jak se předpokládá ADHD. Ve skutečnosti vím, že rodiče jsou pobouřeni tlakem ze školy a dalšími rodiči na diagnostikování a léčbu svých dětí.
Stává se, že rozhořčení rodiče nejsou organizováni, stejně jako rodiče „spokojení“ s diagnózou, kteří se dokonce stávají jejími propagátory. Sama asociace rodičů a „postižených“ ADHD často (říkají) dostávají informace a podporu od farmaceutického průmyslu, což je nepochybně neobjektivní a zajímavé informace..
Sdružení jsou jedním z hlavních vozidel farmaceutického průmyslu oboru, protože to začalo jako první velké sdružení Spojených států, CHADD, spoluzakládané laboratořemi Ciba-Geigy (nyní Novartis), předními výrobci Ritalinu.
Spokojenost nebo klid rodičů při přijímání diagnóza je to jistě proto odmítá odpovědnost, jako by se všechno stalo genetickou loterií. Rodiče dělají, co mohou a vědí, ale mezi to nejlepší, co by se dalo udělat, není nutně hledat diagnózu a léky..
Tam je populismus ze strany mnoha psychiatrů, když ospravedlnit a potěšit rodiče, protože říkají, že nejsou „zlí“ nebo „nedbalí rodiče“, ani děti nejsou „líní“ nebo „líní“..
"Kritika ADHD, zatímco odhaluje omyly a zájmy, staví problém (kde je to vhodné) na úroveň životních návyků, forem života a okolností; ne do mozku dítěte."
Jaký je rozdíl mezi „nějakým dítětem“ a dítětem s diagnózou ADHD?
Žádný!, Pokud dítě s diagnózou ADHD „není často rozptýleno“ (ačkoli je velmi pozorný k jiným věcem), „často se hodně pohybuje“ (což je velmi vhodné všem dětem), „často ne wait “(protože se naučíte čekat, protože se také naučíte navštěvovat a být v klidu, když to situace vyžaduje) ...
"V každém případě jde o individuální rozdíly, nikoli o žádnou nemoc."
Zajímavé je, že před rozmachem ADHD bylo starostí rodin a škol plaché a stažené dítě a Teď se obává a není tolerováno neklidné a odcházející dítě "tdah-type".
Rozdíly mezi diagnostikovaným a nediagnostikovaným přicházejí po diagnóze, kdy začnete vidět dítě jako ADHD a sám dítě internalizuje svou „nemoc“ a dokonce se chová jako tdah. Další rozdíl je léky, druh legálního dopingu.
Jak podle vašeho názoru mohou léky ovlivnit léčbu ADHD v životě dětí v krátkodobém a střednědobém horizontu?
Léky ADHD, obvykle stimulanty (amfetaminy), mají stejný účinek, ať už máte (diagnózu) ADHD nebo ne. Ačkoli v krátkodobém horizontu se dítě „zlepšuje“, nejedná se o „zlepšení“ žádné nemoci (která neexistuje), ale o zlepšení chování, které obtěžovalo.
Dlouhodobá medikace tří a více let neznamená lepší školní výkon, ale naopak, Pokračující léčba je spojena s horší výkonností a dalšími emočními problémy
Kromě toho jsou možné kardiovaskulární problémy a zakrnělý růst. Ve skutečnosti je nejhorší, co se dá udělat s dětským mozkem, léčení.
"Větší tolerance vůči způsobu bytí, naučit se čekat a vytvářet kontexty, které podporují sebekontrolu, nejlepší"Více informací o ADHD
U dětí a dalších jsme problém ADHD řešili několikrát z různých hledisek. Další informace si můžete přečíst na následujících odkazech:
„Neuroimagingové testy ukazují rozdíly ve funkci mozku“: Dr. Alda brání existenci ADHD
Matka, jejíž dcera trpí ADHD, nám připomíná, proč bychom neměli posuzovat jiné maminky
Ukazují, že ADHD není poruchou chování, ale nedostatečnou maturací mozku
Je ADHD předávkována?
„Naše děti mají zničující emoční stav“: text, který jde virově a má pravdu
Škola a ADHD, Další vize a alternativy k léčbě ADHD
Proč ve Francii nejsou s ADHD téměř žádné děti
Psychiatr, který „objevil“ ADHD, přiznal se, než zemřel, že „je to fiktivní nemoc“.
"Mnoho dětí ukazuje ADHD ve škole." Rozhovor s psychologkou Cristinou Silvente
"Pokud by se vzdělávací systém změnil, bylo by méně diagnóz ADHD." Rozhovor s psychologkou Lilianou Castro
„Psychiatři tvrdí, že jsou jediní, kdo dokáže diagnostikovat ADHD.“ Rozhovor s psychologem Antonioem Ortuñem
Předávkování ADHD může ohrozit zdraví dětí
Projevy ADHD u malých dětí
Je porucha pozornosti s hyperaktivitou poruchou?
Fotografie IStock
Rozhovor s Marinem Pérezem, specialistou na klinickou psychologii a profesorem na University of Oviedo
