Pokračujeme v naší sérii rozhovorů s dětskými psychology, dnes mluvíme s psychologem Lucia Pastrana, je odbornicí na pomoc dětem prostřednictvím rodičů a dnes jsme se jí zeptali, jestli Víme, jak jednat před případem šikany ve škole.
Dokončíme s ní naši malou cestu agenty šikany, ve které jsme hovořili o obětí a šikanování, dnes je řada na nás, rodiče.
Říkáte, že vaše práce je založena na přesvědčení, že péče o matky a otce je nejlepší způsob, jak se starat o děti. Jsme tím nejlepším nástrojem pro řešení problémů našich dětí nebo nám ztěžujeme více, než pomáháme?
A priori Rodiče jsou správní lidé, kteří pomáhají svým dětem. Pro děti jsou jejich rodiče stejně důležití jako slunce a déšť. Není nutné, aby rodiče byli dokonalí, prostě musí být dost dobří.
Dětští terapeuti milují a pečují o děti i rodiče. Je důležité si uvědomit, že dělají, co mohou, a naším úkolem je podporovat je, aby jim poskytli důvěru a sílu v situacích, které nevědí, jak s nimi zacházet.
Vaši rodiče vás učí, kdo jste, pokud jste cenní a pokud jste hodni milování. Pomáhají vám důvěřovat sobě a svým schopnostem. Ukazují, jak komunikovat se sebou, s ostatními a se světem.
Problém je v tom, že rodiče nebyli vždy učeni o těchto věcech. Všichni máme nějakou „Achillovou šlachu“. Důležité je, abychom to mohli předpokládat a požádat o pomoc, abychom mohli našim dětem poskytnout nejlepší verzi.
Co je snazší, změnit postoj dítěte nebo jeho rodičů?
Změnit jde ruku v ruce. Protože rodiče jsou dospělí, začnu s nimi pracovat. Rád bych je však přiměl, aby viděli, že vztah s jejich dětmi je obousměrný: chování jejich dětí vyvolává reakce a jejich chování způsobuje reakce u jejich dětí. A zároveň jsou oba v situaci, která je také ovlivňuje. Aby bylo možné něco změnit, je důležité mít možnost vidět situaci globálním způsobem a pochopit, co se přesně děje.
Když jsem byl malý a dostal jsem se do nějakého nepořádku a oni mě potrestali, moji rodiče vždy říkali, že „něco, co uděláte“, nyní mnoho učitelů si stěžuje, že rodiče dorazili na schůzky a řekli „můj syn nemůže být“. Je tento ochranářský postoj nebezpečný?
Samozřejmě. Někdy si rodiče zaměňují ochranu svých dětí tím, že je chrání a mají podezřelý postoj k učitelům.
Věřím, že bez podceňování toho, co vám říká váš syn, je nejvíce dospělým přístupem projednání předmětu s dotyčným učitelem, který vás nejprve informuje o tom, co se stalo.
Je pro rodiče obtížné rozpoznat, že jejich dítě má problém, buď proto, že ho zneužívají, jako by zneužíval své spolužáky?
Ano, často si vtipkuji s rodiči a říkám jim, že se vám zdá, že vám v nemocnici spolu s dítětem byla dána vina. Odpovědnost, kterou máme vůči našim dětem, je tak velká, že je velmi těžké si myslet, že jsme je zklamali takovým způsobem, že by jim mohly ublížit nebo že ublížit jiným.
Myslíte si, že jsme obecně připraveni čelit těmto druhům problémů?
Ne. Stále více si uvědomujeme, že být rodiči je úkol, který vyžaduje školení a nějakou osobní práci. V dnešní době mnoho rodičů hledá informace, chodí na kurzy, účastní se rozhovorů a nakonec se snaží zlepšit své rodičovské schopnosti.
Stále toho však musíme udělat, abychom měli menší námitky, když nás požádá o pomoc odborník, pokud nás situace přeteče.
Je nemožné mít na všechno odpověď a sílu. Je užitečnější vědět, jak zjistit, kdy potřebujeme pomoc, a požádat o ni co nejdříve, než se opotřebovat a pokusit se o to samostatně, protože to je to, co máme dělat.
Odpovědnost, kterou máme vůči našim dětem, je tak velká, že je velmi těžké si myslet, že jsme je zklamali
Jaké pokyny bychom měli dodržovat, jakmile věříme, že naše děti mají problém?
Pokud máme podezření, že naše dítě má problém, měli bychom mu usnadnit, aby nám řekl, co se s ním děje a jak se cítí.
Je důležité nezodpovědět ho za to, co se stalo, ani neobviňovat ho z toho, že neví, jak tuto situaci zvládnout.
Musíme mu ukázat, že v této situaci není sám a že souhlasíte, že s ním budete hledat nejlepší řešení.
A samozřejmě musíme informovat centrum, aby mohli vyšetřovat a přijímat vhodná opatření.
Jak bychom měli jednat v potvrzených případech?
Musíme požádat o schůzku s vaším školitelem, aby vás informovali o situaci, a pokud se problém nevyřeší, požádejte o schůzku s tutorem, poradcem a adresou centra, která vysvětlí, co udělali a co jdou. dělat.
Pokud to nevyřeší, musíme jít do jiných výše uvedených institucí.
Je kontraproduktivní nutit našeho syna, aby pokračoval v cestě do centra, kde je zneužíván (i když nás ujišťují, že bude chráněn)?
Je důležité dát našim dětem zdroje, aby se vypořádali s násilníky a v případě potřeby vyhledali pomoc od učitelů.
Když říkám, že jim musíte čelit, nemyslím tím, že se postavíte do stejné výšky, ale dáváte asertivní reakce nesouhlasu s vaším chováním a vaším záměrem jim nedovolit, aby pokračovali.
Aby mohl jednat takto, bude potřebovat naši podporu, podporu učitelů a profesionála, který ho podporuje a pomáhá mu opravit jeho sebeúctu a důvěru.
Jaké postoje nebo role nevím velmi dobře, jak tomu říkat, mohou rodiče ovlivnit, aby se dítě cítilo bezmocné před násilníkem nebo aby se chovalo špatně se svými vrstevníky?
Je pravda, že určité vlastnosti dětí (plachost, málo přátel ...) korelují s vyšší mírou šikany, ale neměli bychom se do této pasti dostat. Oběť nikdy není příčinou. Důsledky obtěžování mohou být zaměněny se stejnými charakteristikami. Pocit bezmoci je jedním z těchto důsledků.
Pokud je náš syn v takové situaci a nějak on nás žádá o pomoc, a my to neděláme žádný význam, popisujeme to jako „dětskou věc“, „vždy se to stalo a nebylo to moc“, „můj syn neví, jak se bránit“, jeho pocit bezmocnosti a Přestaňte žádat o pomoc.
S Pokud jde o pachatele, musíme se zamyslet nad tím, jaké hodnoty předáváme našim dětem. Nejen prostřednictvím pravidel, která jim ukládáme, ale také prostřednictvím příkladu, který jim dáváme a jak s nimi zacházíme. Používáme-li „metlou v čase“, výkřiky, tresty, nedovolíme mu jednat, uznáváme úctu od dítěte k dospělému, ale ne naopak, nebo jednáme s naprostou lhostejností k tomu, co dělá, a nejsme jeho průvodcem, co je Správné nebo špatné, zvýší se tak šance, že je naše dítě zneužije a bude se domnívat, že jsou v podmínkách.
Pokud nedovolím, aby můj syn zasáhl ostatní nebo bojoval, způsobuji mu, aby se nebránil před násilníkem a naopak?
Nestačí jim dát poselství, že násilí není nejvhodnější odpovědí, pokud jim nedáme nástroje k jednání s lidmi, kteří to dělají.
To, že mohou být asertivní a bezpečné, že se mohou v případě potřeby bránit a především, že se mohou obrátit na dospělé s žádostí o pomoc, bude tou nejlepší ochranou, kterou jim můžeme za těchto okolností nabídnout.
Cítím, že nyní se děti příliš zajímají o svůj obraz, o to, co si o nich myslí. Jak jsme se sem dostali?
Žijeme ve společnosti, kde je obraz zásadní. Naše děti jsou do toho ponořeny. Jejich poselství je proniká stejně jako u dospělých a zároveň dospělí tyto hodnoty potvrzují téměř, aniž by si uvědomili náš příklad.
Jak můžeme přimět naše dítě, aby se cítilo dostatečně sebevědomě, aby bylo schopno čelit problémům svého věku?
Sebevědomí je založeno v prvních letech života a stále se buduje v pozdějších letech.
Během prvních tří let se v našem mozku vytváří reprezentace způsobu, jakým jsme se vztahovali k našim hlavním pečovatelům, internímu pracovnímu modelu. Tento model je základem toho, jak se v budoucnu spojíme se zbytkem lidí. Bude tvořit brýle, se kterými budeme interpretovat ostatní a typ reakce, kterou musíme pokaždé dát.
Práce a péče o tento vztah je nejlepším způsobem, jak zajistit, aby naše děti měly dostatečnou důvěru v sebe a v nás, aby čelily vznikajícím problémům.
Co když škola odmítne jednat? Co mám dělat
Můžete jít na policejní stanici ve vaší oblasti a promluvit si s šikanováním a nechat je mluvit na adresu centra. Máme také možnost kontaktovat inspektora školství, ministerstvo školství a nakonec školu vypovědět.
Co můžeme dělat, když k vám náš syn přijde s větami jako „Nechci nadále žít“, „Přál bych si, abych se nikdy nenarodil“, „Je to tvoje vina“?
První uklidni se protože tyto věty jsou pro rodiče ničivé. Za druhé, ne minimalizovat jeho význam a s dítětem nebo adolescentem na dané téma, což mu umožňuje ventilovat a vyjadřovat, co se s ním děje.
A konečně požádat o pomoc odborníka pomoci našemu synovi a pomoci nám v této těžké situaci.
