Považují definitivní metodu, jak přimět děti, aby lépe rozvíjely své jazykové znalosti

Je mnoho otců a matek, které se starají o jazyk svých dětí. Asi jedenáct měsíců už polovina dětí říká matce a otci, protože vědí, že se na ně vztahují, a 95% z nich to dělá až 16 měsíců. Získání nových slov je samozřejmě také proměnlivé a jasné, když se rodiče srovnávají, někteří mluví mnoho a jiní mluví velmi málo.

Skupina vědců ze Standfordské univerzity provedla nedávnou studii, se kterou se jim podařilo vysvětlit co mohou rodiče udělat, aby děti mohli lépe rozvíjet své jazykové znalosti. Připadalo mi, že taková levná metoda, tak jednoduchá a dostupná všem rodinám, to vysvětluji jako konečná metoda protože spojuje tři „B“: dobrý, krásný a levný.

Údaje o studii

Dotčená studie byla provedena s 29 19letými dětmi z hispánských rodin s nízkými příjmy. Každá z dětí nesla malý zvukový záznamník se kterými byly zaznamenány zvuky, které dítě slyšelo během dne doma.

Tyto nahrávky byly analyzovány za účelem rozlišení okamžiků, v nichž pečovatelé a dospělí oslovovali děti, a okamžiků, ve kterých hovořili, ale neřešili je (jiné konverzace, telefonní hovory atd.). To sloužilo k pozorování obrovských rozdílů mezi některými rodinami a ostatními. Například jedno dítě slyšelo více než 12 000 slov, která mu byla adresována za jeden den, zatímco jiné pouze 670 slov.

Podle slov Anne Fernaldové, jedné z autorů studie: "To je jen 67 slov za hodinu, méně než těch, které zazněly ve 30sekundové reklamě.".

Pět měsíců po záznamu, počítajíc děti již 24 měsíců, vědci provedli testy, aby znali úroveň jazykových schopností každého dítěte. Oni to pozorovali ti, kteří dostali více slov, těm, kterým dospělí oslovovali častěji, měli rozsáhlejší slovní zásobu než ti, kteří dostali méně slov.

Ale co nesmysly metody, že?

Ano, ne proto, že je to hloupé, ale proto, že je to šuplík, logický, a přesto si mnoho rodičů neuvědomuje, že tomu tak je. Čím více budete mluvit s dítětem, tím více času trávíte s ním mluvením, vysvětlováním věcí, vyprávěním příběhů, čtením příběhů, žádáním o něj a v každé interakci, na kterou si vzpomenete, když jim řeknete věci, čím více budou mluvit, tím bohatší budou. jeho slovní zásobu a co se mi zdá nejdůležitější, dříve, než budou moci vyjádřit své obavy, emoce a pocity.

Je známo, že mnoho dětí ve věku 2 až 3 let má problémy s chováním, jako jsou záchvaty hněvu a podobné, protože nejsou schopny se pochopit, nejsou schopny vysvětlit, co potřebují nebo cítí. Když jsou kvalifikovanější, když je lze lépe vysvětlit, je pro nás snazší jim porozumět a snadněji řešit konflikty ještě předtím, než se objeví.

Takže pokud chcete, aby vaše děti mluvily více a lépe, víte, řekni jim víc. Na internetu říkají, že Einstein jednou řekl, že „pokud chcete, aby vaše dítě bylo chytré, řekněte mu příběhy ... pokud chcete, aby byl ještě chytřejší, řekněte mu ještě více příběhů.“ Ať už to řekl nebo ne, nevím, ale má ohromnou logiku, viděl studii.