Zúčastnil jsem se II Konference šachů, společnosti, vzdělávání a psychopatologie v Navacerradě zkontrolovat stav tohoto velkého sportu ve Španělsku a znát budoucnost. A již začínají důležité iniciativy v mnoha autonomních společenstvích vedených lidmi, kteří rozumějí a sázejí na příležitosti, které šach nabízí, a nejsou jediní, aby zlepšili čtení a matematické porozumění dětem od dětství.
Den byl vedl Dr. Hilario Blasco který konsolidoval dny, které začaly v roce 2012, a rozhodl se pokračovat v růstu a rozšiřování iniciativy v následujících letech. Konference hovořila o ADHD, o terapeutickém využití šachů, o tom, jak ovlivňuje procvičování dětí v Aspergerově syndromu a zejména, a to je místo, na které se chci zaměřit. jak žijí šachy ve třídě. Konference byla určena lékařům, psychiatrům, psychologům, učitelům a obecně všem fanouškům šachu.
Mezi řečníky, které chci zdůraznit, kromě Leontxa Garcíy, který využil příležitosti, aby si vzpomněl na další výzvu Buitrago, byly: Mario Orta od šachového klubu Collado-Villalba, Agustín Prieto, z Antonio Robinet College v Kantábrii a Elena Chamber, Inspektor školství v Kantábrii.
Mario Ortazdůraznil, že šachy jsou disciplína, soustředění a sebekontrola a vysvětlil jim kontext s hrou šachy. Takže disciplína Je nutné čelit desce, soupeřícímu hráči, znát kousky a začít se pohybovat. koncentrace Je to ten, který se hráč musí vyvinout, když si je vědom, že neví, co jiného dělat, jakmile se naučí základní techniku. Pokud chce hráč vyhrát (nebo vědět, jak prohrát), musí se naučit soustředit, naučit se poznat sebe a zkoumat protivníka. A se sebekontrolou je možné dosáhnout konce hry bez spěchu, bez předvídání, bez chyb a respektování soupeře. A s těmito velmi základními prvky (!) Si myslím, že Mario, alespoň mi to takto předal, vysvětlil, že je možné přimět děti, aby se rozvíjely, učily se, měly kritéria pro řešení budoucích výzev, rozvíjely dovednosti, které znají jejich omezení a Naučte se je řešit. Miloval jsem jeho konferenci, protože Více než šachy jsem mluvil o tom, co to pro dítě znamená, aby čelil dospělému životu. A alespoň s šachovým učením bych měl na to spoustu nástrojů.
Agustín Prieto pracovat v Antonio Robinet College v Kantábrii, již řadu let je učitelem mimoškolního šachu a vysvětlil, jak šachy pomáhají studentům, a zejména naznačil případ studenta s diagnostikovanou ADHD, kterému mu hra umožňuje udržovat pořádek a disciplínu, kterou nemá v jiných třídách.
A nejzajímavější řeč, kvůli své budoucí a vzdělávací angažovanosti, byla ta Elena Cámara, inspektorka vzdělávání v Kantábrii, které začalo říkat, že Leontxo García má za vinu vše, protože ho učil o možnostech, které má šach jako nástroj pro učení. Elena vysvětlila, že z 385 000 studentů v kantabrianské komunitě má porucha chování 867 studentů, u 600 je diagnostikována ADHD a mnoho dalších čísel. A i když naznačila, že se jedná o velmi nízká procenta, uvedení do kontextu by mohlo znamenat, že bude mít ústav nebo centrum pro děti a základní školu plné studentů s tímto typem diagnózy. Jeho úkolem tedy bylo učinit dobrovolnou výzvu, která byla právě uzavřena, vypracovat plány na zahrnutí šachů do škol. Nakonec bylo obdrženo 24 návrhů a výzvou je, aby akademický rok 2013–2013 zahájil projekt, o kterém řekl, že bude úspěšný, a ve kterém budou muset vsadit na práci v přípravě učitelů, na nástroje pro šíření projektu a zejména na sledování výsledků.
A konečně Leontxo García, novinář, popularizátor, šachista a učenec, uvedl, že se zdá, že šachy ve třídě zůstávají a že je velmi pravděpodobné, že Šachy jsou součástí programování LOMCE, také nazývané Wert Law. Úkolem je získat to schválit na základě konsensu návrh všech politických stran v Kongresu.
Gratulujeme Radě města Navacerrada k této iniciativě a přejeme vám mnoho povzbuzení k dalšímu volání. Řečníci byli velkolepí a ukázali, že s vášní, prací a úsilím lze dosáhnout velkých úspěchů, včetně šachů v rámci vzdělávacích programů. Velký důraz byl kladen, zejména Leontxo, na to, že by šachy měly být považovány v tomto věku za nástroj učení a nikdy za model vytváření šampionů. Hindské přísloví, které Leontxo používá k uzavření rozhovoru, je proto velmi významné: „šachy jsou moře, kde komáři pijí a slon se koupe.“
