Když jsem kurz dokončil, rozhodl jsem se, že děti mohou strávit dva týdny, aniž by se bály o svých „domácích úkolech“ na dovolené, ale dnes, když jsme to znovu vychovali, jsem dospěl k závěru, že pokud mají dovolenou není příliš logické, že by se měli starat o domácí úkoly.
Na konci školního období nám byly předloženy dvě různé situace: dívka, která ukončuje vzdělávání v raném dětství, která je poslána „dokumentace“ s žetony, chlapec, který přejde do čtvrtého ročníku a doporučuje pouze aktivity, které jsou popsány v méně folia tváří. Cílem (myslím) v obou případech není zapomenout na to, co se naučili.
Ale Zapomínají děti na částky, vodní stavy, pravopisná pravidla, typy konstrukcí, které existují ve světě?Může to být tak, že je tomu tak částečně (zejména pokud to, co se naučili, nemá praktické použití), i když pravdou je, že je můžeme povzbudit, aby se učili jinak než dělat domácí úkoly.
Pak Mají nebo nemusí dělat domácí úkoly?Abychom na tuto otázku odpověděli (něco, co nebudu dělat), musíme vzít v úvahu některé faktory: věk dětí, naše schopnost jim nabídnout alternativní aktivity, kde jsou děti, když pracujeme a co dělají v tom období atd.
Osobně věřím, že domácí úkoly nejsou nutné, a ještě méně, zatímco děti jsou malé (do devíti let), a pokud jsem měl příležitost, měl jsem pochybnosti, že byli motivováni přesně doporučeními školy nebo prostředím, které (ať už to chceme nebo ne) nás ovlivní.
Chtěl bych vám přinést vizi Maleny (učení se matematiky), která odpovídá ve skvělé položce, na otázku, kterou si mnozí rodiče mohou položit, když dorazí svátky:
Zapomínají děti, pokud nedělají domácí úkoly nebo nekontrolují?
„Nejen během léta zapomene na část toho, co se naučil, ale po celý život zapomene na všechno, co se naučil (vzpomínají si na všechno, co jsme se kdysi naučili ve škole?). Takže nebudeme bojovat za nemožné. To, co se naučíme, pokud to nepoužíváme, je zapomenuto, i když jím projdeme jako dítě, dokud není vyčerpáno. “.
Zůstává touha učit se, iluze objevovat nové věci, spokojenost s realizací vlastních projektů atd. a to vše můžeme kultivovat během tohoto léta.
Doporučujeme Malena dělat seznam aktivit, her, výletů atd. co se dá dělat s dětmi, realizovat všechny vzdělávací možnosti, které nám léto představuje. Nemusí to být sofistikované nápady. „Mysli si, že pokud například půjdete na pláž a dítě si hraje s pískem, protéká vodou, sbírají skořápky a kameny, staví hrady, tunely, ... umění, tělesná výchova, matematika, znalost prostředí atd. Budou fungovat . “
Vím, že si budete myslet, že existují učitelé, kteří po prázdninách žádají o domácí úkol, mnoho dalších se ani neobtěžuje. V prvním případě, a pokud jsme s nimi dosud nepromluvili, abychom naznačili, že k učení použijeme další zdroje, je možné, že se po návratu svátků setkáme, abychom jasně odhalili vše, co se dítě naučilo a Řekněte jim, co jsme udělali, abychom to dostali. Ale jen proto, abyste pochopili a pochopili, proč jeden z vašich studentů neplní hotové úkoly.
Proto upřednostňujeme právo dětí na volný čas, před povinnostmi v domácím úkolu, a ještě více, když existují jiné způsoby, jak pokračovat v učení.
Takže kdykoli budeme mít čas a můžeme se organizovat, můžeme povzbudit čtení (což poskytne porozumění čtení a slovní zásobu), matematiku prostřednictvím deskových her, bezplatný průzkum různých prostředí, které v létě navštěvují (posílí předmět Znalosti Střední), návštěvy muzeí a různých výstav (kultura nemůže chybět v tréninku dětí), stejně jako řemesla a experimenty doma. Je možné, že to vše nás obohacuje víc než jen pokusit se skončit žetony a brožury na září.
Ale jak se musíme přizpůsobit potřebám dětí a našim vlastním možnostem, Vezměme v úvahu ty děti, které projevují skutečný zájem o sváteční knihy, a dobře analyzujeme naši pracovní / rodinnou situaciNapříklad, pokud naše děti stráví hodně času se svými prarodiči a alternativou k domácím úkolům je sledovat televizi tři nebo čtyři hodiny, je určitě lepší připravit materiál, aby je mohli dokončit, když jsou s nimi, a pro dědečka opravit je.
A nezapomínám, že existují zvláštní situace, ve kterých je opravdu nutné věnovat dennímu přezkoumání několik týdnů přezkoumání: někdy pozastavili nějaký předmět, když jsou starší a musí dokončit práci nebo studium.
Konečné rozhodnutí je na vás, ale nezapomeňte vzít v úvahu potřeby vašich dětí.
