Jen málo dětí není zaměřeno mimoškolní aktivity po školním dni. Stále více odborníků naznačuje, že naše děti trpí a přetížení To může vést k vysoké úrovni stresu, zvýšit riziko deprese nebo utrpět změny ve vašem vztahu s rodinou a přáteli.
Společnost pro vývoj dítěte (SRCD) USA uspořádaly konferenci v Montrealu, kde se různá skupina odborníků zabývala otázkami, jako je ovlivnění těchto činností na akademický výkon nebo kde je limit aktivit pro děti.
Jennifer Fredricková, účastník semináře a Professor of Human Development ve společnosti Connecticut College (USA) to komentoval rodiče by měli hledat rovnováhu a věnovat pozornost pokynům dítěte. Pokud se zdá, že trpíte stresem, musíte omezit aktivity. Účast na těchto činnostech je prospěšná, pokud se rodiče podívají na to, zda dítě vykazuje známky přetížení.
Stejný názor je uveden Andrea Mata z Katedry psychologie na Kent State University, která uvádí, že každé dítě je jedinečné a potřebuje při mimoškolních činnostech různé množství času, přičemž zdůrazňuje, že by si rodiče měli uvědomit, zda je jejich dítě ohromeno nadměrným množstvím činností.
Ve Španělsku Michelangelo Diaz-Sibajaz Oddělení duševního zdraví dětí a mládeže Denní nemocnice Algeciras, je přesvědčen, že španělské děti jsou přetíženy mimoškolními aktivitami a dodává, že se jedná o další odraz společnosti, ve které žijeme. Nepochybně to má přímý vztah s pracovním přetížením rodičů, protože od většiny těchto příležitostí se tyto činnosti využívají, takže dítě je zaneprázdněno nebo pečováno o, zatímco rodiče pracují. To není dobré ani špatné, i když, stejně jako téměř všechno v tomto životě, má své výhody a nevýhody.
pedagogická koordinátorka dětské školy Altamira, Teresa Albuger Gilhájí, že činnosti si vybírají děti, protože to není tak, že jsou vybíráni tak, aby do nich rodiče promítali své vlastní touhy nebo frustrace, nebo jednoduše, protože zabírají čas, kdy je rodiče nemohou navštěvovat. Neměli bychom také věřit, že naše děti budou šťastnější, protože udělejme z nich super kompetence. Nejmenším musí být od začátku dána možnost rozhodnout, co chtějí dělat, a být v souladu s těmito rozhodnutími.
Některé výzkumy zjistily, že u dětí s vyššími třídami je vyšší riziko deprese a osamělost ve srovnání s těmi, kteří vykonávají činnost mimo střední školní hodiny.
Michelangelo Diaz-Sibaja, je toho názoru, že dítě, které chodí do školy a poté do jedné nebo dvou mimoškolních aktivit, když přijde domů vyčerpaný, musí dělat domácí úkoly a přemýšlí, zda se rodiče budou mýlit, a naopak reagovat Každý jedná podle toho, co chcete pro své děti.
Někdy si rodiče myslí, že děláme pro naše děti maximum a nutíme je myslet si, že budou lépe připraveni, až vyrostou, ale otázkou je, Kdy opustíme děti našich dětí?Pokud si to nyní mohou užít, nedovolíme jim, kdy to udělají?
Obrázek | Aaron Jacobs v hříchu a další Hra je nejlepší mimoškolní činností podle Observatoře dětských her
