Studie připravená americkými vědci nás informuje o existující vztah mezi intelektuální úrovní dětí a fyzickým trestem, který může být udělen. Děti, které mají vyšší stupeň intelektuality získané prostřednictvím knih nebo vzdělávacích her, mají zjevně rodiče, kteří jen zřídka používají fyzický trest.
Studie také naznačuje, že četnost, s jakou rodiče fyzicky trestají své děti, může určit intelektuální stupeň, který dítě získá.
K dosažení tohoto závěru byly použity údaje patřící 800 dětem, mezi něž patřily aspekty jako náboženství, které zpracovávaly, rodinná ekonomika, věk dítěte a matky a dokonce i počet trestů, kterým děti trpěly rodiče Vzdělávání představované matkou nebo jejím věkem není určujícími faktory jako příčina fyzického trestu, ani určujícími faktory ani oblast bydliště ani ekonomické postavení rodiny. Podle studie však náboženství praktikované rodiči může určit, že existují více či méně tresty.
Všichni rodiče by měli vědět, že čím více dětí jsou intelektuální podněty, tím lepší je jejich chování a že fyzický trest není řešením, není prospěšné ani pro jednu ze stran, je třeba si uvědomit poškození skutečný, který způsobuje fyzický trest, který také způsobuje psychologické poškození, je mnohem obtížnější napravit, ale velmi snadno se mu vyhnout.
