Čtením literárních děl může být dítě nebo dospělý přenesen časem a prostorem, aniž by došlo k psychickému nebo fyzickému utrpení. Prostřednictvím fantazie se čtenář ponoří do imaginárního světa, ve kterém může být protagonistou a po určitou dobu chybět nemocí reality.
Počínaje touto základnou vytvořila skupina psychologů, lékařů, novinářů a profesorů nový termín, gramotnost jehož definice je následující: „použití čtení a psaní jako nástroje k úlevě nebo pomoci při léčbě nemocí“. Knihy mohou být, kromě vhodného nástroje pro rozvoj intelektu a dalších souvisejících aspektů, terapeutickým prvkem velké moci ve všech věkových kategoriích.
Nová terapie bude prováděna s hospitalizovanými dětmi a dospělými a budou zkoumány účinky a důsledky, ať už přímé nebo nepřímé, na zdraví pacientů. Všichni víme, že čtení je nesmírně prospěšné, použití literatury jako terapeutického prvku není ničím jiným než potvrzením výhod plynoucích z přiměřeného čtení. Pravda je, že bychom měli všichni dělat trochu gramotnosti denně, určitě by nám to prospělo.
