Ruce novorozence nás něžně dotýkají, ale také nás překvapují silou, kterou mají při mačkání přilnavost reflex. Když do dětské ruky vložíme předmět nebo náš prst, vezme si ho a stiskne ho malou rukou tak, abychom jej mohli dokonce zvednout na nohy, aniž bychom ho pustili.
Ačkoli nejzábavnější věc je, že stejný odraz je také v nohou, když se otřou o jakýkoli povrch, dítě zmenší prsty na nohou, jako by chtěl něco držet. Podle odborníků je tento reflex zděděný od našich předků, když lidé měli velké množství chlupů, sloužilo dětem v případě nebezpečí přilnout k matčině tělu.
Tento reflex v krátkém čase zmizí a je nahrazen novým typem chování, které se učí, které obsahuje záměr a které se vyvíjí, jak mozek dítěte dozrává, když začíná získávat koordinaci, schopnost chytit a manipulovat s věcmi atd. Zvládnutí rukou u dítěte vyžaduje učení a neustálý objev, který můžeme jasně vidět. Během prvního měsíce vidíme, jak dítě drží téměř celou dobu uzavřenou pěst, přilnavost rukojeti je pořadí dne. Během druhého měsíce si tento reflex stále zachovává, ale s menší přísností otevírá dítě své malé ruce častěji. Ve třetím měsíci začíná pozoruhodná změna, drží bez námahy předmět, který vložíte do své malé ruky, a zatřese s ní, i když se na ni stále nedívá.
Ve čtvrtém měsíci se začne dívat na své malé ruce, vloží je do úst a nasaje je. Změna začíná zvýrazňovat mnohem více díky zrání jeho mozku, již vstoupila do pátého měsíce, dítě se začne natahovat rukama, aby se pokusilo dotknout se objektu, i když ho to stále trochu stojí, protože vzdálenosti nepočítá dobře. Změna z pátého na šestý měsíc je velmi významná, objekty můžete už jednou rukou brát a dívat se na ně. Během sedmého měsíce dokáže díky rozvoji svého smyslu pro koordinaci a vizuálního zaměření vzít dva objekty najednou, každý do každé ruky.
Od této chvíle je vědomí, že dítě má na rukou, velmi pozoruhodné, během osmého měsíce se dítě naučí upustit od věci a dokonce úmyslně upustí hračky, tato akce je součástí jeho učení souvisejícího s koordinace V následujících měsících až do konce roku si vezme hračky, aby je prozkoumaly, zasáhly je do zvuku, začaly sbírat malé věci pomocí palce a ukazováčku, jako by to byly pinzety. Pokud mu dáte dětskou knihu, pokusí se stránky otočit, bude schopen namontovat věž s kostkami hraček a rukou nám hodí míč.
Až do tohoto okamžiku vaše dítě zažilo velký vývoj díky neustálému učení, četné pokusy se vyplatily, jsou malé a velké pokroky, které mu pomáhají a umožňují mu pokračovat ve vývoji. Sledování vývoje dítěte ve všech jeho aspektech poskytuje velkou spokojenost, jeho intelektuální, fyzický a emoční vývoj je zaručen, protože díky svým rukám mají svět na dosah ruky.
