V poslední době přinášíme mnoho studií, které se zaměřují na prokázání pokroku ve vývoji dítěte s každodenními činnostmi, které slouží jako podněty. V tomto případě mluvíme o zpívat dětem a zlepšovat sluchový vývoj.
Nedávný finský výzkum ukazuje, že kromě formálního hudebního vzdělávání, které má pozitivní vliv na plasticitu neuronů, je velmi prospěšný také hudební zážitek, jako je poslech písní nebo hraní tance od raného věku.
Studie, publikovaná v „European Journal of Neuroscience“, sestává z experimentu s 31 dětmi ve věku dva a tři ve stejném denním středisku. Na jedné straně měřili sluchové schopnosti dětí pomocí elektroencefalogramu, který mimo jiné hodnotil jejich schopnost rozlišovat zvuky.
Zároveň se zeptali rodičů na hudební aktivity, které obvykle provádějí doma. Výsledky ukázaly, že větší neformální hudební aktivita doma (zejména společné písně, ale také taneční nebo improvizované hry na nástroje) souvisí s lepšími výsledky, pokud jde o akustickou citlivost nebo detekci změn zvuků.
A pokud si uvědomíme, že nejsme dobří zpěváci, že nemáme rytmus ani intonaci, nemusíme se bát. Autoři, vědci z Helsinské univerzity, na to poukazují zdálo se, že hudební dovednosti rodičů neovlivňují V tomto sdružení. A pokud máte pochybnosti, necháme tady spoustu aktivit s hudbou pro děti.
Výsledky naznačují, že neformální hudební zkušenost by mohla usnadnit nebo urychlit rozvoj velmi důležitých zvukových funkcí v dětství, možná důležitých pro podporu následného rozvoje sluchových dovedností pro proces lingvistického učení.
V každém případě, protože nebylo možné stanovit příčinnou souvislost mezi těmito faktory, požadují vědci více studií na toto téma.
Neexistuje žádná omluva, že s dětmi nebude zpívat, hrát a tančit od dětství. Kromě toho, že tyto činnosti přispívají k sluchovému rozvoji nejmenších, například rekreační aktivity, které jim umožní, se budou dobře bavit a posilují vazby s rodinou.
