Díky velkému a důležitému pokroku v současné medicíně je možné v dětství včas odhalit jakýkoli typ poruchy sluchu. Podobně a v důsledku různých stupňů ztráty sluchu, které mohou nastat, existují různé typy naslouchadel s určitými vlastnostmi.
Tyto naslouchátka, také známé jako naslouchadla, se budou lišit v závislosti na každé jednotlivé osobě, aby se jim lépe přizpůsobily a dosáhly maximálního prospěchu při provádění konkrétní sluchové rehabilitace.
Sluchová pomůcka by tedy mohla mít prospěch pro dítě v těch případech, kdy by jednání nemohlo být lékařské nebo chirurgické, jako je ztráta sluchu při přenosu a velká většina senzorineurální ztráty sluchu.
Vlastnosti naslouchadel
Sluchové pomůcky prošly časem obrovským vývojem, protože přecházely od prvních analogových sluchátek k digitálnímu sluchadlu a procházely programovatelným analogovým sluchadlem digitálním programátorem.
Každá naslouchátko má určité elektrické a akustické vlastnosti (zisk sluchu, spotřebu a životnost baterie, zvukové vstupní zařízení ...), jakož i řadu nastavení, aby bylo dosaženo co nejlepšího optimálního výsledku.
Nejmodernější a nejmodernější digitální sluchadlo funguje takto: snímá akustický signál mikrofonem a převádí jej na elektrický signál. Poté jsou různé frekvence filtrovány (nechávají kmitočet řeči projít) a převádí je na digitální signál.
Tento digitální signál je zpracován v centrální jednotce naslouchadla a je ve sluchátku nebo ve vibrátoru, kde je tento signál nakonec převeden na zvuk nebo vibrace.
Musíme také vzít v úvahu řadu faktorů, které nás povedou při rozhodování o jednom nebo druhém typu protetické adaptace. Tyto parametry jsou:
- Věk: sluchová ztráta v dětství je kritická a rehabilitace je nutná co nejrychleji. Nesmíme zapomenout na to, že v raných fázích je to jazyk, který je osvojen, protože je velmi důležité poskytnout sluchově postiženému dítěti správné zesílení zvuků, které dostává od okolního prostředí (zejména zvuky řeči).
- Typ ztráty sluchu : Současné testy na diagnostiku poruch sluchu umožňují přizpůsobení protéz během prvních šesti měsíců života. Tímto způsobem můžeme zjistit, zda ztráta ovlivňuje jedno nebo obě uši, a také, která část ucha je ovlivněna.
- Stupeň ztráty sluchu: Tento parametr také určí, kdy by měla být provedena protetická adaptace.
Druhy naslouchadel
Existuje celá řada naslouchadel a je nutné je všechny posoudit, abychom našli ten, který může přinést největší prospěch našemu dítěti s určitým druhem sluchového postižení, a tak jej co nejlépe využít. Mezi nejvýznamnější sluchadla najdeme:
- Sluchátka s mikrofonem: Jsou nejznámější a tradiční. Jsou umístěny za uchem a přizpůsobují se, aby se zabránilo akustické vazbě (tj. Zabraňovaly opětovnému zesílení zvuku mikrofonem). Tento typ naslouchadla je nejvhodnější pro těžké a hluboké ztráty. Největší nevýhodou je možná jeho estetický vzhled, který lze v některých případech odmítnout, zejména u malých dětí. U dětí se provádějí některé úpravy, například výroba měkkých silikonových forem, aby se eliminovaly rázy, zlepšily se přizpůsobení a pomohlo se lépe předcházet akustické vazbě.
- Sluchátka do uší: jsou sluchátka, jejichž velikost a výroba je obvykle přizpůsobena, protože jdou dovnitř vnějšího ucha. Nevýhodou je, že nemá výkonové a zesilovací vlastnosti potřebné k pokrytí vážných ztrát. Můžeme také najít sluchové pomůcky, které jdou do ušního kanálu, jsou mnohem estetičtější a s vyšším výkonem, i když nejsou vhodné pro vážné ztráty.
- Sluchátka: používá se, když je třeba dobře koordinovat vizuální korekci s akustikou. Kromě toho jsou sluchové pomůcky v současné době přizpůsobeny ve formě brýlí, i když je mezi oběma ušemi velmi závažný sluchový problém. Dalším typem přizpůsobení je sluchová kost kostí, která se používá v případech, kdy nemůžete dát forma adaptéru
Existují také jiné typy sluchadla což v závislosti na účelu, který sledují, pomůže dítěti s těžkým nebo hlubokým sluchovým postižením ve školním prostředí.
V těchto případech, jak se vzdálenost mezi učitelem a žákem s poruchami sluchu zvětšuje, snižuje se intenzita příjmu zprávy. K tomu musíme přidat šum pozadí způsobený šepotem a rozhovory spolužáků. Pro zmírnění tohoto problému se používají systémy modulované na frekvenci (FM), protože pomáhají integraci třídy.
Tyto systémy sestávají z mikrofonu, který učitel má, s určitou frekvencí přijímanou vysílačem, který má student, příjem zprávy přes jeho sluchadla mnohem jasnější.
Vidíte, že jich je několik typy sluchadel s řadou funkcí, ale stále potřebujeme poslední trochu zvláštnější pro případy, které jsou závažnější: kochleární implantát.
