Všichni jsme příležitostně řekli nebo slyšeli, že „děti jsou budoucnost“. Od raného věku je vzděláváme, školíme je a jsme si vědomi jejich růstu a jejich chování, takže zítra jsou úlevou dnešních dospělých.
Myslím si však, že se mnou budete souhlasit, učení jsou konsolidována, když jsou uvedena do praxe a necháme děti cvičit málo. Ve skutečnosti je to jeden z buts Vidím v dnešní společnosti a ve škole.
Děti přicházejí učit se a jsou učeny z pohledu předmětu bez znalosti, že se musí naučit, co systém považuje, s malou schopností přijímat rozhodnutí (rodiče a učitelé vědí, co je pro vás nejlepší), jakmile dosáhnete Adolescence musí učinit velké rozhodnutí pro budoucnost, například zaměřit se na povolání, když vás nikdo nenaučil, abyste se rozhodovali, protože, jak říkám, vzali je za vás.
Svědčí o tom i César Muñoz Jiménez, mezinárodní konzultant pro dětství, mládež a účast občanů na rozhovoru, který vyjadřuje potřebu dospělých zohlednit nejdůležitější póly sociální změny: děti, pro jejich tvůrčí schopnosti, Imaginativní a jeho ohromná iluze a senioři za jejich zkušenosti a sociální paměť. Přesně, dvě nejvíce zapomenuté věkové skupiny.
Děti by se měly více zapojit do společenského života, a to by mělo začít v rodině a ve škole, což by jim mělo umožnit hlas a v případě potřeby hlasovat. Nezapomeňte, že jsou to lidé a že mají život, aby mohli žít se svými možnostmi, svými možnostmi a důsledky. Není pro ně užitečné, pokud pro ně volby vedou dospělí, protože budou žít život, v který doufáme, že budou žít, a ne ten, který chtějí žít. Normálně se necítí zodpovědní za své činy, protože, jak říkám, obvykle nejsou jejich výběrem, nýbrž výběrem jejich rodičů.
Zapojením se do společnosti se stávají, jak říká César Muñoz, aktivními, méně násilnými a respektujícími lidmi ve svém okolí:
Čím větší účast, tím menší násilí. Snížit úroveň násilí, agresivity a zvýšit úroveň informovanosti, hrdosti a péče o prostor, kterého se účastní. Pokud se mladí lidé podílejí jako děti na návrhu parku, pak se o něj postarají, je to část jejich, jejich nápadu, jejich návrhu. Dětství nikdy nebude budoucnost, pokud nebude přítomno. Musí to přestat být přechodem, existují organizované lži, které říkají, že jsou dospělí. Děti a starší lidé se musí více účastnit. Základem změny je dětství.
Takže a priori to může znít šíleně, i když děti a mladí lidé jsou velmi schopni vybrat a vidět důsledky svých rozhodnutí (a pokud je tam nevidí, jsme zde o nich mluvit a podporovat reflexi), stačí že jim byla udělena malá část odpovědnosti, na kterou jsou zvědavě žádáni.
Jako příklad uvedu dotazovaného znovu:
Ve městě v Barceloně se skupina dětí ve věku 12 až 18 let podílela na návrhu města, večírek, dokonce mají klíč k radnici, aby se mohli setkat v neděli odpoledne v plenárním sále. Spravují milion peset dotací ministerstva, a to vytvořilo skandál mezi rodiči, politiky atd., A dělají to dobře.
A dodávám, že pokud jde o správu peněz, pravděpodobně to dělají lépe než dospělí, s větším zapojením, s nadšením as větší zodpovědností.
Pokud vidíme naše děti z pohledu, že jsou tyranské děti, budoucí rebelové, ztracení teenageři, v bezvědomí a neúctové, přímo se s nimi obracíme, protože jim nedovolíme, aby si vybrali, nedovolili jim setkat se, být si vědomi jejich životů nebo buďte důslední nebo odpovědní za své vlastní volby.
Děti jsou budoucnost, ale také současnost. Musíme se od nich učit.
