Že stále více dětí se rodí předčasně, je nevyvratitelná skutečnost. Například v Katalánsku přešlo z 2 600 předčasných narození v roce 1994 na více než 4 300 v posledním roce nebo 5 700 v roce 2008. Příčiny jsou mnohonásobné a mnoho výzkumu se provádí, protože narození předčasně vede k problémům přidané zdraví, zrání a také velké náklady na zdravotnické služby.
Jedním z problémů mnoha předčasně narozených dětí je skutečnost, že příliš brzy narozené děti je vedou do školy mnohokrát, aniž by na to byly příliš připravené. V takových případech mohlo by být zajímavé počkat další rok na zápis do p3 (3letá mateřská školka), ale mnoho rodin nachází důležitou byrokratickou překážku, která jim to neumožňuje. Z tohoto důvodu se sdružení rodin předčasně narozených dětí se souhlasem mnoha pedagogických a pedagogických odborníků rozhodlo požádat o změnu pravidel, aby alespoň posoudilo možnost, že k tomu může dojít .
"Co nesmysly, děti dělají všechno"
Mnoho lidí, kteří slyšeli tuto zprávu, dali typický „jaký nesmysl“ s odkazem na skutečnost, že děti mají neuvěřitelnou schopnost se přizpůsobit, i když zaostávají. A je pravda, že děti se učí hledat život, protože při mnoha příležitostech nemají nic jiného. Existují však případy, kdy děti nemají dobrou adaptaci, potíže se učit, komunikovat nebo držet krok se svými vrstevníky av mnoha případech opakujte kurz později, jako řešení problému, který táhne čas zpět.
Aby se tomu zabránilo, aby se zabránilo zátěži, nepohodlí ve škole, abyste zjistili, že se nemůžete vyjádřit stejným způsobem jako vaši spolužáci, že zaostáváte a následně se vyhnout zbytečná frustrace Vzhledem k tomu, že si nevybral, existuje mnoho dětí, které by měly vstoupit do školy v roce, ve kterém se místo otáčení 3 setkají (nebo obrátily 4).
Bratři ve stejném kurzu
Představte si, že se mluví o případu, kdy starší bratr je 3 roky, který se narodil na začátku roku a ten malý obrací ten samý rok 3, protože se narodil ve stejném roce, předčasně. Obojí chodí do stejné třídy, ve stejném kurzu, ale jeden má velmi odlišné schopnosti a nástroje k druhému.
A existují případy, kdy se narodí předčasně narozené dítě, jehož pravděpodobné datum porodu odpovídalo následujícímu roku. Ale nenarodit se dříve se naučí, než něco udělá. Jsou to děti, které se obracejí na 6 měsíců a místo toho, aby si sedly, se pokoušejí otočit. Zrátají jeden rok a místo toho, aby začali chodit, začínají se plazit, nebo si sednout. A tak je čas vstoupit do školy, a přestože najdete starší děti a menší děti, a některé mají schopnosti, které jiní ještě nemají, kvůli rozdílu v rytmu a věku, mnoho předčasně narozených dětí je přímo ve frontě, protože ještě neudělali věci, které by podle věku museli dělat.
Sdílím iniciativu
Takže jako otec znepokojený vzděláváním svých dětí sdílím tuto iniciativu a ano, myslím, že by se pravidla měla změnit tak, aby děti mohly vstupovat do školy, dělat p3, ve 4 letech, pokud je to považováno za přínos pro ně. Mám syna, který se narodil předčasně, o něco více než o měsíc dříve, než musel. Podle věku, od narození v lednu, jsem ho nikdy neviděl mít méně schopností než děti jeho věku, ale je pravda, že adaptace na p3 s 3 roky byla těžká, velmi těžká. Otázkou je, zda tomu tak bylo proto, že se narodil předčasně, nebo proto, že je dítě jiné než ostatní (k lepšímu nebo horšímu). V každém případě, kdyby mi to nabídli, neříkám, že bych neřekl, že přijímám toto řešení.
Přestože si představuji, že bude-li to provedeno, vezme se to v úvahu zejména u dětí, které se narodily velmi předčasně (možná do 32 týdnů) a vždy po minimální hodnocení schopností dítěte, aby se zabránilo opaku, že to opravdu nepotřeboval a nudit jít vpřed.
